一种教育平板智能交互方法、系统和设备

专利主权项内容

1.一种教育平板智能交互方法，其特征在于，所述方法包括步骤：学生的座位分布对应投影至教师端平板，其中，任一学生的周围至少分布有另一学生；每个学生在课堂中针对教学内容输入课堂笔记，并同步至教师端平板滚动展示，学生端平板统计并存储每个学生的输入课堂笔记频率以及观看教学内容时长，并建立时序同步至教师端平板；教师在课堂中根据滚动展示的课堂笔记获取学生掌握教学内容的情况，并选中特定教学内容抽查学生问答，学生应答或主动选中特定教学内容回答教师的提问，学生端平板统计并存储学生被动应答频率、主动应答频率以及应答时长，并建立时序同步至教师端平板，教师端平板根据学生主动应答和被动应答的结果评分；教师端平板在课堂后统计并存储每一学生的课堂活跃度和课堂表现，并根据每一学生及其周围分布的其他学生的课堂活跃度和课堂表现分析任一学生周围是否有与之学习习惯相近的学生；若否，则调整学生的座位，将拥有相近课堂学习习惯的学生调整至相邻的座位。