1.本发明涉及教育培训技术领域，具体涉及一种基于智能云平台在线教育培训系统。
背景技术：
2.随着时代的进步与发展,人们获得资讯和知识的渠道越来越多样化，互联网技术的发展，使人们能够通过互联网进行信息交流、知识传播和文化互通。近年来在线学习(e-learning)发展趋势越来越快,也开始成为人们获取知识和信息的重要方式，主要是e-learning这种学习方式不受时空地域和人数限制；现在农村城市幼儿之间的教育水平存在发展不均衡的现象，云平台在线教育让我们看到了解决问题的曙光；
3.如申请号为cn202010217897.9的一项中国专利公开了一种基于云平台的在线教育培训系统，其包括学生输入模块、教师管理模块、反馈模块和云服务器；学生输入模块、教师管理模块和反馈模块均在云服务器上运行，其中：学生输入模块，安装在在线学习的学生端，包括输入单元、视频采集单元和接收单元；教师管理模块，安装在远程在线教学的教师端，包括实时监控单元、远程指导单元、图像接收单元和评分单元；本发明通过笔画跟随单元，使得学生在教师每画一笔之后，通过云服务器传输至绘画设备并实时显示，之后学生进行重复描绘，更加有利于绘画教学工作的开展；该技术方案虽然可以提高学习效率；但是该技术方案中未解决青少年在学习过程中缺乏自主性，容易出现注意力不集中和消极学习的状况。
4.鉴于此，本发明提出了一种基于智能云平台在线教育培训系统，解决了上述技术问题。
技术实现要素：
5.为了弥补现有技术的不足，本发明提出了一种基于智能云平台在线教育培训系统，通过设置家长分配验收模块对学生学习任务进行分配和学习成果进行检验，使得对学生的学习过程进行监督；结合智能抽检单元，学生学习的过程中进行学习成果和学习态度的检验，从而提升学生的学习态度和学习的收获。
6.本发明所述的一种基于智能平台在线教育培训系统，包括云平台、学生终端和家长终端；所述云平台用于传递和储存信息数据；所述学生终端用于学生登录学习；所述家长终端用于家长登录检验督促；所述家长终端包括家长分配验收模块；所述家长分配验收模块用于分配学生每日的学习任务量和验收每日学生的学习成果；所述学生终端包括学习成果记录模块；所述学习成果记录模块用于记录学生学习过程中的状况和学习一端时间的进步成果；所述家长终端和学生终端均包括学习奖励兑换模块；所述学习奖励兑换模块用于激励学生认真学习赚取积分兑换奖励；
7.所述家长分配验收模块包括分配单元和成果反馈单元；所述分配单元用于家长给学生分配每日的学习任务；所述成果反馈单元用于将学生每日的学习情况对家长给予反
馈；
8.所述学习成果记录模块包括智能抽检单元和测试成绩分析单元；所述智能抽检单元对学生的学习态度进行抽检；所述测试成绩分析单元将学生每次学习完测试的成绩和测试的时间进行分析对比；
9.所述学习奖励兑换模块包括积分分配单元和积分兑换单元；所述积分分配单元用于家长在每日分配任务时分配好每个任务所对应的积分值；所述积分兑换单元用于学生将学习赚取的积分用来兑换想要的物品；
10.现有技术中，线上教育培训以其资源更加丰富，学习时间不受限制的优势逐渐成为趋势；这种模式的学习需要学生有很强的自觉性和自律性，部分同学会出现耗磨拖拉应付，不紧跟的情况；线上教育的老师与学生在时间和空间上严格不同步，老师和学生之间的交互性差，需要家长在其中起到辅助作用；
11.因此，本发明通过设置家长分配验收模块，家长首先通过分配单元将每日的学习任务分配传输到家长终端，家长终端再传输到云平台，经过云平台传输到学生终端；学生再对家长分配的任务进行学习；学生在学长终端观看视频学习的过程中，智能抽检单元在一段视频讲完一个知识点之后，屏幕会弹出习题让学生进行作答，让学生对刚刚学习的知识进行巩固，屏幕上此时有个暂停答题的按键，学生需要在弹幕出来之后五秒钟之内进行点击然后思考答题，答完题之后提交答案，答题的总时长和正确率在学生终端内进行记录；若学生在五秒之后没有点击暂停答题的按键，则表示该学生此时未处于学习的状态，此时视频播放停止，并将该记录在学生终端内记录并标记；每一段视频观看完之后会进行测试答卷，答卷的成绩和答题所用的时间都会在学生终端内进行记录，并对错题进行集中汇总通过云平台反馈到家长终端；分析并发送给家长，让家长辅助解决分析错题答疑；每次测试的成绩经过测试成绩分析单元对成绩的结果进行分析，通过学生的答题总时长、错题的类型占比、及错题温习时的正确率用以判断分析该学生对该阶段学习内容的掌握程度；并形成学习成果轨迹图，更加直观的了解学生的学习状况和薄弱点，也通过云平台反馈到家长终端，让家长可以根据学生薄弱的知识点去合理的分配每日学习任务；家长在每日分配任务时一并通过积分分配单元给每日的学习任务设定好对应的积分，家长并事先在积分分配单元里设置好积分所对应的奖品，奖品种类可实现询问学生意见，设置好之后在学生终端的积分兑换单元呈现；学生在完成对应的任务之后即可得到相应的积分；从而提升了智能平台在线教育培训系统的运行效果。
12.优选的，所述分配单元包括评估分析单元；所述评估分析单元用于对家长作出的分配方案进行分析；当家长对学生当日的学习任务进行分配之后提交，分配的任务在经过家长终端传输到学生终端之前，先通过评估分析单元进行合理化评估，评估分析单元根据测试成绩分析单元内的各项数据与家长作出的分配任务，从分配的量、分配的内容两个维度进行综合比较作出评估结果，若评估结果不合理，则对分配方案进行退回重新分配，并提出对应合理的分配建议，家长可以选择是否采纳，若采纳则按照建议的分配方案进行提交传输至学生终端；若不采纳则家长重新提交修改后的分配方案；从而提升了智能平台在线教育培训系统的运行效果。
13.优选的，所述智能抽检单元还包括实时督促单元；所述实时督促单元用于家长对学生的学习进度和学习态度进行督促；当经过智能抽检模块检测学生未处于学习状态观看
视频时，或者临近完成任务的截止时间还未开始观看学习视频时，实时督促模块将通过云平台将学生的学习进度和学习态度的情况传输到家长终端，家长接收到之后可以对学生进行电话或者面对面督促，同时家长此时拥有一次修改此次学习任务完成积分的权利，若家长当时较忙，没有及时接收到通过云平台传输到家长终端的信息，家长终端内的自动提醒模块启动，给学生拨打电话，电话内容为家长提前在家长终端录制完成；从而提升了智能平台在线教育培训系统的运行效果。
14.优选的，所述智能抽检单元还可以对答题过程中的疑难点进行反馈；当在观看视频通过弹出的练习习题的弹幕检验学习成果的过程中，若学生在按了暂停答题的按键后，对此题有疑惑无法作答时，可以通过点击疑难反馈按键对该题进行反馈到云平台，云平台对所有学生反馈的习题类型和数量进行排序；对反馈数量较多的难题集中录制讲解视频传输到学生终端，若反馈数量较少则将习题通过云平台传输到家长终端，通过家长对学生进行讲解；从而提升了智能平台在线教育培训系统的运行效果。
15.优选的，所述测试成绩分析单元包括未来规划单元；所述未来规划单元根据学生的学习成果轨迹图来对学生的后期学习内容进行规划；当学生完成一阶段的学习之后，测试成绩分析单元对学生的学习成果进行分析，然后通过对学习成果轨迹图的分析了解，和家长日常分配的学习任务学生的完成情况，以及学生对家长分配的学习任务量的评价，综合分析之后通过未来规划单元对不同学生的不同学习情况制定不同的学习规划，使得学生能够达成更好的学习效果；从而提升了智能平台在线教育培训系统的运行效果。
16.优选的，所述积分兑换单元还包括兑换确认单元；所述兑换确认单元用于督促家长兑换奖励；家长终端还包括家长交流讨论模块，家长交流讨论模块里可以显示每位家长的评分；家长的评分由测试成绩分析单元的数据、评估分析单元的数据和兑换确认单元的数据综合测评得出；当学生在累积到一定量的积分之后可以在积分兑换单元里兑换想要的奖品，家长在收到兑换信息之后需在三日内购买奖励物品，学生在积分兑换单元端进行确认，若三日内还未兑现，后台则通过云平台对家长进行提醒，若家长拒不兑现，则对家长的分值进行降分处理；从而提升了智能平台在线教育培训系统的运行效果。
17.本发明的有益效果如下：
18.1.本发明通过设置智能抽检单元对学生的学习状态进行抽检，通过屏幕会弹出习题让学生进行作答，若学生在五秒之后没有点击暂停答题的按键，则表示该学生此时未处于学习的状态，此时视频播放停止，并将该记录在学生终端内记录并标记；对学生的学习状态进行监督。
19.2.本发明通过设置评估分析单元，家长对学生当日的学习任务进行分配之后提交，分配的任务在经过家长终端传输到学生终端之前，先通过评估分析单元进行合理化评估，若评估结果不合理，则对分配方案进行退回重新分配，并提出对应合理的分配建议。
20.3.本发明通过设置兑换确认单元，学生在累积到一定量的积分之后可以在积分兑换单元里兑换想要的奖品，家长在收到兑换信息之后需在三日内购买奖励物品，学生在积分兑换单元端进行确认，若三日内还未兑现，后台则通过云平台对家长进行提醒。
附图说明
21.下面结合附图和实施方式对本发明进一步说明。
22.图1是本发明中基于智能平台在线教育培训系统的结构框图；
具体实施方式
23.为了使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。
24.如图1所示,本发明所述的一种基于智能平台在线教育培训系统，包括云平台、学生终端和家长终端；所述云平台用于传递和储存信息数据；所述学生终端用于学生登录学习；所述家长终端用于家长登录检验督促；所述家长终端包括家长分配验收模块；所述家长分配验收模块用于分配学生每日的学习任务量和验收每日学生的学习成果；所述学生终端包括学习成果记录模块；所述学习成果记录模块用于记录学生学习过程中的状况和学习一端时间的进步成果；所述家长终端和学生终端均包括学习奖励兑换模块；所述学习奖励兑换模块用于激励学生认真学习赚取积分兑换奖励；
25.所述家长分配验收模块包括分配单元和成果反馈单元；所述分配单元用于家长给学生分配每日的学习任务；所述成果反馈单元用于将学生每日的学习情况对家长给予反馈；
26.所述学习成果记录模块包括智能抽检单元和测试成绩分析单元；所述智能抽检单元对学生的学习态度进行抽检；所述测试成绩分析单元将学生每次学习完测试的成绩和测试的时间进行分析对比；
27.所述学习奖励兑换模块包括积分分配单元和积分兑换单元；所述积分分配单元用于家长在每日分配任务时分配好每个任务所对应的积分值；所述积分兑换单元用于学生将学习赚取的积分用来兑换想要的物品；
28.现有技术中，线上教育培训以其资源更加丰富，学习时间不受限制的优势逐渐成为趋势；这种模式的学习需要学生有很强的自觉性和自律性，部分同学会出现耗磨拖拉应付，不紧跟的情况；线上教育的老师与学生在时间和空间上严格不同步，老师和学生之间的交互性差，需要家长在其中起到辅助作用；
29.因此，本发明通过设置家长分配验收模块，家长首先通过分配单元将每日的学习任务分配传输到家长终端，家长终端再传输到云平台，经过云平台传输到学生终端；学生再对家长分配的任务进行学习；学生在学长终端观看视频学习的过程中，智能抽检单元在一段视频讲完一个知识点之后，屏幕会弹出习题让学生进行作答，让学生对刚刚学习的知识进行巩固，屏幕上此时有个暂停答题的按键，学生需要在弹幕出来之后五秒钟之内进行点击然后思考答题，答完题之后提交答案，答题的总时长和正确率在学生终端内进行记录；若学生在五秒之后没有点击暂停答题的按键，则表示该学生此时未处于学习的状态，此时视频播放停止，并将该记录在学生终端内记录并标记；每一段视频观看完之后会进行测试答卷，答卷的成绩和答题所用的时间都会在学生终端内进行记录，并对错题进行集中汇总通过云平台反馈到家长终端；分析并发送给家长，让家长辅助解决分析错题答疑；每次测试的成绩经过测试成绩分析单元对成绩的结果进行分析，通过学生的答题总时长、错题的类型占比、及错题温习时的正确率用以判断分析该学生对该阶段学习内容的掌握程度；并形成学习成果轨迹图，更加直观的了解学生的学习状况和薄弱点，也通过云平台反馈到家长终端，让家长可以根据学生薄弱的知识点去合理的分配每日学习任务；家长在每日分配任务
时一并通过积分分配单元给每日的学习任务设定好对应的积分，家长并事先在积分分配单元里设置好积分所对应的奖品，奖品种类可实现询问学生意见，设置好之后在学生终端的积分兑换单元呈现；学生在完成对应的任务之后即可得到相应的积分；从而提升了智能平台在线教育培训系统的运行效果。
30.作为本发明的一种实施方式，所述分配单元包括评估分析单元；所述评估分析单元用于对家长作出的分配方案进行分析；当家长对学生当日的学习任务进行分配之后提交，分配的任务在经过家长终端传输到学生终端之前，先通过评估分析单元进行合理化评估，评估分析单元根据测试成绩分析单元内的各项数据与家长作出的分配任务，从分配的量、分配的内容两个维度进行综合比较作出评估结果，若评估结果不合理，则对分配方案进行退回重新分配，并提出对应合理的分配建议，家长可以选择是否采纳，若采纳则按照建议的分配方案进行提交传输至学生终端；若不采纳则家长重新提交修改后的分配方案；从而提升了智能平台在线教育培训系统的运行效果。
31.作为本发明的一种实施方式，所述智能抽检单元还包括实时督促单元；所述实时督促单元用于家长对学生的学习进度和学习态度进行督促；当经过智能抽检模块检测学生未处于学习状态观看视频时，或者临近完成任务的截止时间还未开始观看学习视频时，实时督促模块将通过云平台将学生的学习进度和学习态度的情况传输到家长终端，家长接收到之后可以对学生进行电话或者面对面督促，同时家长此时拥有一次修改此次学习任务完成积分的权利，若家长当时较忙，没有及时接收到通过云平台传输到家长终端的信息，家长终端内的自动提醒模块启动，给学生拨打电话，电话内容为家长提前在家长终端录制完成；从而提升了智能平台在线教育培训系统的运行效果。
32.作为本发明的一种实施方式，所述智能抽检单元还可以对答题过程中的疑难点进行反馈；当在观看视频通过弹出的练习习题的弹幕检验学习成果的过程中，若学生在按了暂停答题的按键后，对此题有疑惑无法作答时，可以通过点击疑难反馈按键对该题进行反馈到云平台，云平台对所有学生反馈的习题类型和数量进行排序；对反馈数量较多的难题集中录制讲解视频传输到学生终端，若反馈数量较少则将习题通过云平台传输到家长终端，通过家长对学生进行讲解；从而提升了智能平台在线教育培训系统的运行效果。
33.作为本发明的一种实施方式，所述测试成绩分析单元包括未来规划单元；所述未来规划单元根据学生的学习成果轨迹图来对学生的后期学习内容进行规划；当学生完成一阶段的学习之后，测试成绩分析单元对学生的学习成果进行分析，然后通过对学习成果轨迹图的分析了解，和家长日常分配的学习任务学生的完成情况，以及学生对家长分配的学习任务量的评价，综合分析之后通过未来规划单元对不同学生的不同学习情况制定不同的学习规划，使得学生能够达成更好的学习效果；从而提升了智能平台在线教育培训系统的运行效果。
34.作为本发明的一种实施方式，所述积分兑换单元还包括兑换确认单元；所述兑换确认单元用于督促家长兑换奖励；家长终端还包括家长交流讨论模块，家长交流讨论模块里可以显示每位家长的评分；家长的评分由测试成绩分析单元的数据、评估分析单元的数据和兑换确认单元的数据综合测评得出；当学生在累积到一定量的积分之后可以在积分兑换单元里兑换想要的奖品，家长在收到兑换信息之后需在三日内购买奖励物品，学生在积分兑换单元端进行确认，若三日内还未兑现，后台则通过云平台对家长进行提醒，若家长拒
不兑现，则对家长的分值进行降分处理；从而提升了智能平台在线教育培训系统的运行效果。
35.具体工作流程如下：
36.通过设置家长分配验收模块，家长首先通过分配单元将每日的学习任务分配传输到家长终端，家长终端再传输到云平台，经过云平台传输到学生终端；学生再对家长分配的任务进行学习；学生在学长终端观看视频学习的过程中，智能抽检单元在一段视频讲完一个知识点之后，屏幕会弹出习题让学生进行作答，让学生对刚刚学习的知识进行巩固，屏幕上此时有个暂停答题的按键，学生需要在弹幕出来之后五秒钟之内进行点击然后思考答题，答完题之后提交答案，答题的总时长和正确率在学生终端内进行记录；若学生在五秒之后没有点击暂停答题的按键，则表示该学生此时未处于学习的状态，此时视频播放停止，并将该记录在学生终端内记录并标记；每一段视频观看完之后会进行测试答卷，答卷的成绩和答题所用的时间都会在学生终端内进行记录，并对错题进行集中汇总通过云平台反馈到家长终端；分析并发送给家长，让家长辅助解决分析错题答疑；每次测试的成绩经过测试成绩分析单元对成绩的结果进行分析，并形成学习成果轨迹图；家长在每日分配任务时一并通过积分分配单元给每日的学习任务设定好对应的积分，家长并事先在积分分配单元里设置好积分所对应的奖品，奖品种类可实现询问学生意见，设置好之后在学生终端的积分兑换单元呈现；学生在完成对应的任务之后即可得到相应的积分；当家长对学生当日的学习任务进行分配之后提交，分配的任务在经过家长终端传输到学生终端之前，先通过评估分析单元进行合理化评估，评估分析单元根据测试成绩分析单元内的各项数据与家长作出的分配任务，从分配的量、分配的内容两个维度进行综合比较作出评估结果；当经过智能抽检模块检测学生未处于学习状态观看视频时，或者临近完成任务的截止时间还未开始观看学习视频时，实时督促模块将通过云平台将学生的学习进度和学习态度的情况传输到家长终端，家长接收到之后可以对学生进行电话或者面对面督促，若家长当时较忙，没有及时接收到通过云平台传输到家长终端的信息，家长终端内的自动提醒模块启动，给学生拨打电话，电话内容为家长提前在家长终端录制完成；当在观看视频通过弹出的练习习题的弹幕检验学习成果的过程中，若学生在按了暂停答题的按键后，对此题有疑惑无法作答时，可以通过点击疑难反馈按键对该题进行反馈到云平台，云平台对所有学生反馈的习题类型和数量进行排序；对反馈数量较多的难题集中录制讲解视频传输到学生终端，若反馈数量较少则将习题通过云平台传输到家长终端，通过家长对学生进行讲解；当学生完成一阶段的学习之后，测试成绩分析单元对学生的学习成果进行分析，然后通过对学习成果轨迹图的分析了解，和家长日常分配的学习任务学生的完成情况，以及学生对家长分配的学习任务量的评价，综合分析之后通过未来规划单元对不同学生的不同学习情况制定不同的学习规划，使得学生能够达成更好的学习效果；家长终端还包括家长交流讨论模块，家长交流讨论模块里可以显示每位家长的评分；家长的评分由测试成绩分析单元的数据、评估分析单元的数据和兑换确认单元的数据综合测评得出；当学生在累积到一定量的积分之后可以在积分兑换单元里兑换想要的奖品，家长在收到兑换信息之后需在三日内购买奖励物品，学生在积分兑换单元端进行确认。
37.以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原
理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。